江秉諭，來自嘉義大林的大男孩，大學時離鄉背井到了國立台北大學就讀法律系，畢業後旋即進入瑞儀光電法務室，也因為喜歡高雄的步調，在瑞儀即將邁入第8年，法務室工作除各類合約的審核外，更是瑞儀光電歐白羅法律專刊的發起人之一，專刊中融入他天生自帶的幽默感，嚴肅的法律也能是輕鬆入口的家常菜。

志願服務與營隊活動對秉諭來說一點都不陌生，大學時便在社區駐點法律諮詢服務，更每年參與系上的偏鄉法律育樂營，這些經驗讓秉諭成為瑞儀營隊不作第二人想的活動長，也因為過去的經歷總可在每次營隊中得心應手，雖然跟瑞儀的程式教育主題不一樣，但模式很像，大學教法律，瑞儀教程式；大學將營隊遊戲融入法律常識，瑞儀將營隊活動結合程式教育，大學時營隊甚至要參與2-3小時的法律情境劇演出，這些經驗都成為瑞儀營隊不可或缺的養分。



雖然大學營隊與現在瑞儀營隊模式很類似，但仍有許多不同處，尤其是夥伴關係，大學時主要是學長姐指派的方式，基金會則須仰賴同事間互相幫忙，一同出隊的夥伴不是同事就是主管，彼此間需要更多的主動互助，在營隊裡大家都是志工，少了些許公司上下隸屬的主從關係，這也讓參與營隊是快樂、能夠融入的事。



回想當時會參加瑞儀營隊活動，主要是因大學有過這樣的回憶與經驗，一開始就知道這是服務性質，推測與大學時應該會很類似，於是在工作行有餘力、加上部門主管鼓勵及同仁支持下而安心參與；參加過的營隊中，第一年的七美營隊是印象最深的一次，那是PTW的第二次營隊，不管是活動新鮮度或營隊掌握度都正好維持在最佳的甜蜜點，完整的三天營隊也讓活動組有更多的揮灑空間 ，「雖然我們是教育性質營隊，但我們帶給他們更重要的是『曾經參加過這營隊、我們陪伴他的回憶』，相對於資源的投注，陪伴是更重要的」。

這也讓秉諭勾起第一次到台東賓茂國中帶營隊時的記憶，當時有個大地遊戲，每個小隊要推出兩位學生背對背坐著，關主會問他們相同問題，若是兩人能說出一樣的答案就算得分，記得當時有題問 「請說出最有名的一句唐詩?」，當時學生很認真的回問：「唐詩是什麼?」，一方面讓秉諭首次深深感到城鄉落差的巨大，另一方面也為他們的純真感到驚訝，「他們的純真是不知道唐詩是什麼好像無所謂，不知道這些也OK」，可能是他們少了外來的刺激與鮮少接觸外面的資訊，夢想的職業可能是身邊最常見的警察、消防員等，不知道還有更多的職涯方向能夠選擇。因此秉諭希望未來的營隊，不單單只是營隊的程式教育， 「應該要能帶給他們營隊以外更多不只是程式教育的東西」 。2020年是瑞儀第二次回到台東賓茂國中，不管是空拍機或自走車，可以感到他們的進步、有持續接觸學習，以陪伴的角度來說，「我們至少陪著他們走在正規的路上，這就很足夠。」「我們至少陪著他們走在正規的路上，這就很足夠。